Astăzi:30 noiembrie 2020

Copilul la Patru Luni: Dezvoltarea Fizică, Psihică Și Cognitivă

Ce poate face copilul la patru luni. Dezvoltarea fizică și psihică. Cât ia în greutate bebe la 4 luni de viață. Cât crește copilul în a 4-a lună. Despre alimentație, somn, masaj, jocuri.



Copilul vostru are 4 luni! În acest timp, v-ați obișnuit deja unul cu celălalt, sunteți fericiți să mergeți la plimbare împreună, ați învățat să înțelegeți cerințele copilului.

Piciul, la rândul său, se scaldă în afecțiunea și dragostea pe care i-o oferiți în fiecare secundă.

În semn de recunoștință, el vă oferă zâmbetele, râsul și primele realizări care, până la vârsta de 4 luni, sunt destul de multe!

Dezvoltarea fizică

Copilul se schimbă din ce în ce mai mult la exterior, crește în greutate, dobândește atât de multe pliuri adorate și obrajii dolofani.



Începând cu a patra până în a șasea lună de viață, organele copilului se dezvoltă în ritmuri diferite. Capul nu mai pare (și nu este) mai mare decât pieptul. Dezechilibrul dispare și copilul devine mai proporțional.

Picioarele se îndreaptă, se lungesc, devin mai puternice.

La această vârstă începe formarea calității și culorii părului. Puful subțire cade și crește părul „adult”.

Culoarea ochilor se poate schimba și ea. Dacă bebelușul vostru s-a născut cu ochii albaștri, este posibil să observați că acum ochii i s-au întunecat și, în timp, vor deveni ochi căprui, ca ai voștri sau ai tatălui lui.

Doar atunci când culoarea albastră a ochilor rămâne până la șase luni, putem spune că acest lucru este pentru totdeauna.


Dezvoltarea motorie

În poziția pe burtă, copilul își ține cu încredere capul perpendicular pe suprafață și privește înainte și în lateral. De la vârsta de 4-4,5 luni, datorită sprijinului pe mâini (pe antebrațe), ridică nu numai capul, ci și pieptul (partea superioară a corpului). Se poate deja baza mai mult pe una dintre mâini. Picioarele se întind.

Se întoarce independent de pe burtă pe spate și invers. La început, o astfel de întoarcere este efectuată într-o formă „imatură” – copilul se întoarce cu tot corpul imediat, fără rotirea acestuia (răsucirea).

Dacă de mai multe ori ați pus copilul pe burtă și el a stăpânit bine această poziție a corpului, întoarcerea de pe abdomen pe spate nu provoacă dificultăți. Dacă în a patra lună de viață, copilul nu este capabil să se rostogolească independent, jucați-vă mai mult cu el. Pentru asta, puneți degetul vostru în palma lui dreaptă.

Copilul îl apucă strâns. Rotirea de pe abdomen pe spate este susținută de brațul stâng.

De asemenea, copilul acum se joacă cu degetele, examinându-le. Apasă și își întinde palmele, încearcă să ajungă la brațele adultului, îndoind activ brațele.



Poziția așezată este încă instabilă, deși copilul își ține cu încredere capul. Partea superioară a spatelui nu mai este la fel de rotundă ca la 3 luni, deoarece copilul începe să adune omoplații și, prin urmare, încearcă să se desprindă de partea superioară a corpului.

Mai aproape de vârsta de 5 luni, el poate ședea mai mult timp, cu puțin sprijin din partea adulților. Datorită maturității insuficiente a coloanei vertebrale, nu este necesară antrenarea funcției de șezut la această vârstă.

Dacă, ținând copilul sub axilă, îl puneți în picioare, atunci el se sprijină pe ele, stă cu torsul drept, poate păși, transfera greutatea de pe un picior pe altul.

Cu toate acestea, nu este recomandat să antrenați funcția de a sta în picioare și de a merge înainte ca copilul să înceapă să se ridice, să se țină de obiecte.

Nici după aceea nu este nevoie de un antrenament special pentru mers – copiii sănătoși încep întotdeauna să meargă singuri. Dacă bebelușul nu se sprijină pe picioare, contactați imediat un neurolog.

La 4 luni, în timpul hrănirii, bebelușul ține biberonul sau sânul mamei sale cu mâinile. Dacă aduceți o lingură cu băutură la gura lui, copilul își va deschide gura și va bea din lingură.

Dacă vreo jucărie este suspendată deasupra patului, el o atinge cu ambele mâini, o examinează, o poate apuca cu ambele mâini și o poate trage în gură.

Până la sfârșitul lunii a patra, dinții bebelușului pot începe să erupă, deși la majoritatea bebelușilor primii dinți apar la vârsta de șase luni. Ajutați-vă copilul – oferiți-i inele de dinți speciale.

Dacă primii dinți se grăbesc să apară, bebelușul va începe să secrete multă salivă. Saliva excesivă poate provoca erupții pe bărbie. Nu vă faceți griji: saliva copilului are efect bactericid și nu trebuie de tratat în niciun fel aceste erupții.

Alte manifestări ale erupției dentare pot fi iritabilitatea bebelușului, mușcarea cu gingiile a tot ce îi ajunge în gură, uneori creșterea temperaturii corpului până la 38-39 de grade. Primii, de regulă, izbucnesc incisivii centrali inferiori.

Adesea, de la mișcările brațelor și picioarelor copilului, puteți auzi cum articulațiile (genunchii și cotul) “trosnesc”. Nu vă faceți griji, acest lucru se datorează imaturității funcționale a aparatului articular.

După câteva luni, mușchii corpului, brațelor și picioarelor vor deveni mai puternici (mai ales dacă nu uitați de gimnastică și masaj) și aceste fenomene vor dispărea.

Greutate și Lungime

Pornind de la acest „prag” important de patru luni, copilul va înceta să crească în greutate la fel de intens ca înainte.


În fiecare lună, suplimentul va fi acum puțin mai mic decât în precedenta. Dar creșterea până la un an va rămâne stabilă: aproximativ 2-3 centimetri pe lună.

La 4 luni, greutatea corporală a bebelușului va crește cu o medie de 0,6 kg, iar lungimea cu 3 cm.

Dezvoltarea fizică medie pentru copiii din a patra lună de viață:

  • Greutate – 6,5–6,9 kg.
  • Înălțime – 62–64 cm.
  • Circumferința capului – 41–41,9 cm.
  • Circumferința toracică – 41,8 cm.

Dezvoltarea neuropsihică

De la această vârstă, apar diferențele individuale între copiii sănătoși în dezvoltarea de noi abilități de dezvoltare mentală și de vorbire.

Copiilor de patru luni nu le place să fie singuri mult timp. Adesea ei strigă, plâng și o cheamă pe mama să se joace cu ei, iar dacă mama reușește să se despartă de treburile gospodărești, atunci jocul le va aduce, fără îndoială, amândurora plăcere.

Cea mai importantă caracteristică a acestei perioade din viața unui copil este nevoia acută de comunicare. Nu este suficient pentru un bebeluș doar să mănânce și să doarmă, el are nevoie de atenția mamei și a tatălui său.

Contactele cu rudele și prietenii au fost deja stabilite: copilul recunoaște toți membrii familiei, zâmbește tuturor, se bucură de atenție, conversații, jocuri, plimbări.

Dar, desigur, cele mai vesele și calde zâmbete sunt, pe bună dreptate, oferite mamei și tatălui. Țineți minte că cheia dezvoltării mentale normale a copilașilor este legătura emoțională puternică cu mama și tata.

Împreună cu copilul, crește rapid și inteligența. Aproape întotdeauna își întoarce capul către vorbitor, mai ales când este strigat pe nume. Încearcă să imită sunetele, intonațiile și gesturile celorlalți.

Apar și obiceiuri proaste. Principala parte a corpului este acum gura. Copilul se poate obișnui să sugă mereu degetele. Experții recomandă de pe acum să dezvățați copilul de acest obicei pentru a evita formarea necorespunzătoare a maxilarului.


În starea de veghe, copilul este activ și permanent ocupat cu ceva: examinează și apucă jucăriile, monitorizează mediul înconjurător.

Dezvoltarea vizuală

Până la sfârșitul celei de-a patra luni de viață, copilul poate vedea bine la o distanță de 3,5 metri. El este capabil să distingă principalele culori spectrale, cu o diferență de 4-5 nuanțe.

Bebelușul nu poate să perceapă toate nuanțele culorilor pastelate, însă roșul aprins și galbenul aprins sunt deja pe placul lui. Încurajați interesul copilului, arătați-i combinații de benzi de culori contrastante pe care le va privi cu plăcere.

Până la această vârstă, formarea aparatului vizual este finalizată. Prin urmare, copilul este capabil nu doar să se uite la obiect, ci și să-l privească, să-l analizeze în detaliu, ca un adult. Această abilitate unică de vedere – de a examina – permite copilului să exploreze lumea din jurul său.

Ochii se mișcă mai lin și este capabil să urmărească cu ușurință o persoană sau un obiect în mișcare.

Strabismul nu ar trebui să mai fie. Nu uitați că pentru a preveni miopia și alte boli, iluminarea la nivelul ochilor unui copil culcat, în special atunci când se joacă, ar trebui să fie suficient de bună.

Copilul este capabil să întoarcă simultan capul și să privească la 180 de grade. Acest lucru este mai ușor de verificat atunci când copilul este ținut vertical în brațele unui adult.

Distinge clar în aparența adultului care are grijă de el, mama, de alți adulți. O recunoaște cel mai bine, se bucură de aspectul ei.

Dezvoltarea auditivă

Copilul la 4 Luni

Auzul copilului în această perioadă este aproape același ca și la un adult. Copilul reacționează la muzică, poate determina sursa sunetului, poate distinge discursul mamei de cel al tatălui său, ascultă cu plăcere propriile sunete – strănut, tuse, mormăiala.

El repetă acele sunete care îi plac cel mai mult, din nou și din nou, făcându-le mai tare, mai liniștite și distrându-se în acest fel.

Când apar diverse sunete străine, copilul ascultă 2-3 secunde, apoi întoarce capul, găsește sursa sonoră și, dacă nu se află la mai mult de 2 metri de ea, o examinează.

Reacționează diferit la muzică. La sunetele unui cântec rapid de dans, el arată bucuria cu un zâmbet, cu mișcări vii ale brațelor, picioarelor și corpului.

În imitația părintelui care cântă, copilul privește cu bucurie adultul. După sfârșitul cântecului de dans, bucuria copilului mai rămâne ceva timp. Odată cu sunetele unei bătăi de inimi (sau alte sunete albe), copilul se calmează.

O reacție similară, deși nu este la fel de pronunțată ca performanța voastră live, se remarcă la reproducerea muzicală artificială.

Spre deosebire de perioada anterioară (până la 3 luni), copilul este acum primul care ia contact cu adultul. Imediat ce-l vede, primul începe să bâlbâie.

Copilul este supărat dacă dorința lui de comunicare nu găsește răspuns. Dacă vorbiți cu el și brusc întrerupeți discuția, atunci reacționează negativ la asta. Copilul începe să plângă. Când îl luați în brațe, acesta încordează întregul corp.

Dezvoltarea vorbirii

De asemenea, copilul începe să „vorbească” mai mult. Se încearcă pronunțarea sunetelor deschise „a” și „o”. Primele sunete-consoane ale sugarului sunt „b” și „p” vag, precum și „m”, care se contopește cu vocalele, provocând o aparentă „mama” atât de așteptată. Apar combinații de sunete precum „gn-agn, la-ala, rn” etc. Mai des și mai clar spune „agu”.

Majoritatea copiilor la această vârstă reacționează diferit la intonațiile vocilor. Dacă vorbiți afectuos cu copilul, atunci zâmbește și devine bucuros.

Dacă sunteți nemulțumită de copil și vorbiți cu o voce strictă, furioasă cu el, atunci arată o reacție negativă: se oprește de zâmbit, îngheață pentru câteva secunde, arată îngrijorare, își împătură buzele, încruntă sprâncenele, bărbia lui începe să tremure. Dacă continuați să vă tratați copilul în același mod, el va izbucni în plânsuri neconsolabile.

Pe măsură ce copilul arată un interes din ce în ce mai mare pentru cuvintele pe care părinții le pronunță, propriul său repertoriu de sunete se extinde și el.

Dacă în săptămânile anterioare toți copiii, indiferent de naționalitate și limbă, pronunță sunetele la fel, atunci la această vârstă deja imită limba pe care o vorbesc oamenii din jur.

Lecții pentru dezvoltarea vorbirii:

  • Începând o conversație cu copilul, spuneți-i numele și în timpul conversației repetați-l cât mai des. La această vârstă, majoritatea copiilor răspund deja la numele lor.
  • Când vorbiți cu copilul, imitați-l. Cu expresiile faciale adecvate, pronunțați sunetele „ooh”, „ah”, „eh”, încercând cu gura și buzele să înfățișați vocalele în mod clar. Posibil că copilul va încerca să facă la fel. Această dorință de a imita mărturisește încercările conștiente de a învăța să vorbească.
  • Asigurați-vă că vorbiți cu bebelușul nu la fel de mult ca înainte, ci mai informativ. Spuneți-i diverse povești simple, nume și arătați părți ale corpului (nas, gură etc.) și divers mobilier (masă, canapea etc.). Explicați-i cum fac animalele și numiți în cuvinte simple jucăriile.
  • Dacă copilul își manifestă interesul pentru un anumit obiect, atunci veți avea ocazia să faceți un alt pas înainte în dezvoltarea abilităților sale de vorbire. De exemplu, copilul este interesat de o minge. Puneți-o copilului în brațe și spuneți: „Aceasta este o minge”. În acest caz, funcționează un principiu foarte important – studierea unui obiect de interes duce la o mai bună memorare.
  • Când discutați cu copilul, observați ritmul special al dialogului. După ce ați vorbit puțin, întrerupeți-vă pentru un răspuns. Lăsați copilul să simtă că ascultarea este foarte importantă pentru comunicare.
  • Pentru ca dialogul să nu se oprească, accelerați mai întâi ritmul vorbirii, apoi încetiniți-l. Un efect similar se obține și prin ridicarea sau coborârea vocii. Schimbând periodic intonațiile, veți învăța copilul să distingă aportul emoțional al vorbirii, care va fi cu siguranță util în viitor atunci când va stăpâni așa-numitul discurs senzorial.
  • Încercați să diversificați spectrul sunetelor auzite de copil. Folosiți tot felul de tamburine, sintetizatoare electronice, precum și CD-uri și alte purtătoare de informații muzicale diverse. Lăsați-vă copilul să asculte muzică diferită, atât „pentru copii”, cât și „pentru adulți”, cum ar fi muzica clasică.

Abilitățile copilului

  • ridică capul dintr-o poziție supină;
  • culcat pe burtă, se ridică, sprijinindu-se de coate și antebrațe;
  • susținut sub axile, se sprijină bine pe picioare;
  • se întoarce liber de pe spate pe burtă;
  • îndreaptă și îndoaie picioarele cu forța;
  • analizează jucăriile care atârnă deasupra patului, le examinează, le apucă, le trage în gură cu două mâini;
  • apucă și ține obiecte mici;
  • în timpul alăptării, atinge pieptul mamei sau biberonul;
  • scoate diverse sunete;
  • salivează;
  • în timpul jocului, nu numai că zâmbește, dar și râde tare;
  • reacționează la sunetul numelui său;
  • scoate primele silabe – „ma”, „ba”, „pa”.

La această vârstă, copilul iubește:

  • gesturi pentru a arăta că vrea în brațele voastre;
  • să-și vadă părinții ș să-i invite la joc;
  • să se distreze cu propriile mâini, picioare, degete;
  • să se joace cu cercuri, zornăitoare, clopoței;
  • să observe obiectele în mișcare;
  • să se uite la imagini pictate în culori aprinse;
  • să rostogolească mingea;
  • să sugă degetele, încercând să ajungă cu gura la picioare.

Cea mai principală abilitate a celei de-a patra luni este apucarea exactă a unui obiect cu o mână. Dacă mai devreme, copilul flutura doar fără rost cu mâinile sau cu jucăriile apucate, acum a învățat să întindă mâna și să ia orice vrea. Acum e timpul să țineți obiectele periculoase la distanță!

De asemenea, la 4 luni, știe să-și aducă picioarele la cap și, de multe ori, își apucă degetele de la picioare cu mâinile.

Teste și examene medicale

Aveți o programare la medicul pediatru. Veți da analiza de sânge și urină și veți primi îndreptare pentru vaccinare: vaccinul hexavalent (DTPa-VPI-Hib-Hep. B) și vaccinul pneumococic – a doua doză.

Examenul la specialiști nu se efectuează în această lună.

Alimentația

Alăptarea

Hrănirea de bază rămâne alăptarea exclusivă, fără introducerea de apă și gustări suplimentare. Un copil la vârsta de 4 luni este mai puțin aplicat la piept: de obicei, suge când adoarme, când se trezește și în timpul somnului de noapte și de zi. Apare deci un regim de hrănire destul de precis.

În timpul hrănirii, copilul poate strânge pieptul mamei cu gingiile, provocând durere. Aceasta este prima acțiune a copilului de a se separa de mamă. Comportamentul adecvat al mamei – spaima și plânsul – ajută copilul să înțeleagă că el și mama nu sunt același lucru.

O altă caracteristică a vârstei de 4 luni este că, în timpul hrănirii, copilul începe adesea să fie distras și să se abată de la sân, ca și cum ar verifica fiabilitatea mamei. În acest moment, nu vă puteți lua pieptul de la el, crezând că el a mâncat deja sau refuză să alăpteze – dimpotrivă, trebuie să așteptați ca copilul să se calmeze și să revină.

La aproximativ 4 luni, copilul începe să fie interesat de mâncarea pentru adulți și de procesul de mâncare: își veghează mâinile, se uită în gură.

Lapte praf

Hrana ideală pentru sugarul care alăptează este laptele matern, iar în lipsa acestuia, sunt adaptate formulele nutritive.

La 4 luni, numărul de hrăniri este probabil redus la 4-5 sticle de 180-210 grame fiecare. Ritmul va fi modificat până la un an, până când copilul va putea trece la trei mese de alimente solide, plus gustări.

Scutece ude și murdare

Copiii din a patra lună de viață, de regulă, au scaunul de 2-3 ori pe zi, iar în cazul introducerii de alimente complementare (doar cu acordul pediatrului, în lipsa creșterii în greutate!) – și o dată pe zi. Desigur, aceste puncte trebuie monitorizate pentru a preveni constipația.

Copiii de la trei luni până la un an urinează de 12-16 ori.

Masajul și gimnastica

În această perioadă, distracția preferată a bebelușului va fi exercițiul „bicicletă”. Picioarele lui au devenit foarte mobile, iar dacă ridicați copilul, susținându-l sub axile, el va dansa și chiar va încerca să meargă.

Această poziție a corpului permite bebelușului să-și examineze mai bine picioarele, dar nu-l lăsați așa mult timp – riscați să deformați coloana vertebrală.

Un alt exercițiu ar fi să-l trageți de mâini în poziția de șezut, apoi să le coborâți ușor.

În plus, la vârsta de patru luni, mulți bebeluși se întorc deja activ de pe spate pe burtă și invers. Dacă copilul vostru întârzie cu această abilitate, atunci este timpul să-l ajutați.

Masajele zilnice ale membrelor și ale trunchiului stimulează bine terminațiile nervoase, iar impulsurile din creier încep să fie mai bine transmise mușchilor necesari pentru noi realizări.

Puteți opta pentru o varietate de exerciții gimnastice care sunt efectuate pe o suprafață plană sau pe o minge gimnastică (fitball). În plus, înotul ajută copilul să dezvolte sistemul muscular.

Pentru a accelera procesul de târât, mama poate acum ajuta copilul – să îndoaie picioarele alternativ în poziția pe burtă, stimulându-i astfel capacitatea de a se târâ. Dacă puneți o jucărie în fața lui, piciul se va strădui să ajungă la ea cu orice preț.

După ce îi oferiți bebelușului vostru un masaj tradițional, învățați-l să „stea pe mâini”. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de un băț din lemn cu un diametru de 11 până la 23 mm și o lungime de aproximativ 45 cm. Diametrul trebuie să permită brațelor mici ale copilului să-l cuprindă complet, iar materialul nu trebuie să fie prea dur și nici prea alunecos.

Deci, copilul se întinde pe spate, îi dați bățul de lemn să-l apuce, apoi ridicați partea superioară a corpului cu câțiva centimetri.

Acest exercițiu poate fi repetat de până la 10 ori. Copilul trebuie să se afunde timp de 10 secunde, în timp ce ține aproximativ jumătate din greutatea sa. Cu fiecare săptămână, ridicați copilul din ce în ce mai sus, astfel încât el singur să înceapă să mențină o parte din propria greutate.

De îndată ce observați că expresia de bucurie de pe fața bebelușului este înlocuită de îngrijorare, coborâți-l. După mai multe încercări, vă veți da seama cât timp poate rezista copilul. Nu uitați să puneți o saltea moale jos, astfel încât copilul să nu se lovească dacă își eliberează brusc mâinile.

De asemenea, nu uitați să vă lăudați cu bucurie copilul de fiecare dată când apucă bagheta și când îi dă drumul. Dacă o să vă bucurați de realizările copilului, el va încerca și mai multe!

Regimul de veghe și somn

Somnul copilului este unul dintre principalii indicatori ai sănătății sale. Bebelușul vostru nu poate vorbi despre sănătatea lui, așa că aveți grijă cum doarme. Un somn adânc de noapte cu treziri frecvente poate avea mai multe motive.

Cele mai frecvente nu au legătură cu starea de sănătate. Poate că copilului îi este prea cald sau frig, se simte incomod de la vreo jucărie uriașă din pat sau din cauza scutecului ud etc. Copilul poate fi deranjat de colici sau de erupția dinților.

Dar somnul superficial poate fi și un simptom al bolilor grave, cum ar fi rahitismul sau otita medie.

Până la 4 luni, majoritatea bebelușilor dorm 15-17 ore pe zi, 10–11 dintre ele noaptea, iar restul timpului este împărțit între 3 sau, în majoritatea cazurilor, 4 somnuri de 2 ore.

Regimul zilnic depinde de numărul de hrăniri și bioritmuri ale copilului (cineva se trezește dimineața devreme, cineva mai târziu, cineva doarme mai mult în timpul zilei) și diferă adesea la toți copiii de aceeași vârstă.

Adaptați-vă la bebeluș, dar încercați să hrăniți și să puneți copilul la culcare în fiecare zi la aceeași oră, astfel încât să aibă mai puține probleme cu digestia și somnul.

Jocuri și jucării

La această vârstă, copilul va fi foarte mulțumit de jocurile active cu părinții. Îi plac „aruncările” tatălui în sus, gâdilitul, rotirile, precum și sunetele amuzante. Dar trebuie să știți măsura – emoția excesivă a copilului poate duce la frică.

Răspunde-mi

Mama se apleacă deasupra copilului și spune cuvintele cu vocale lungi (cooocoooș). Rezultatul este pronunția clară a vocalelor.

Prinde jucăria

Adultul ia jucării cu texturi diferite și le pune alternativ în brațele copilului culcat pe spate. În jocul de dezvoltare, trebuie să se acorde atenție prinderii corecte, respectiv poziția degetului mare. Este o pregătire bună pentru abilitățile motrice fine – tensiunea și relaxarea mâinii, studierea diverselor materiale.

Oglinda

Dacă aveți jucării cu oglinzi reflectorizante, atașați-le la pătuț la o distanță de aproximativ 25 cm de fața copilului. Reflecția sa îi va fi foarte interesantă la această vârstă.

Covorașul de dezvoltare

Dezvoltă abilitățile motrice fine, capacitatea de a-și concentra ochii și senzațiile tactile. Puteți agăța nu numai jucării, ci și diverse obiecte de uz casnic (perii, linguri, figuri de animale și păsări).

Cărțulii cartonate

Arătați-i imagini colorate cu animale, obiecte etc. pentru copil, cu un număr de detalii cât se poate de mic pe fiecare pagină, de exemplu, doar un ursuleț sau doar câteva mere. Comentați simultan ce vede în monosilabe: „Acesta este un urs. Acestea sunt mere” etc.  Jocul stimulează analizatorul vizual, îmbogățește percepția și vocabularul copilului, care este necesar pentru formarea vorbirii.

Dezvoltăm degetele

Luați câteva fire de lână (8-10 cm lungime) și legați-le la mijloc. Dați această „panglică” în mâinile copilului, înfășurați ușor firul pe degete. El va încerca să scape de fire și va înțelege că poate mișca fiecare deget individual. Nu lăsați copilul nesupravegheat în timp ce se joacă cu firele!

Jucăriile potrivite pentru un copil de 4 luni:

  • clopoțel, zornăitoare, instrumente muzicale și alte jucării care sună;
  • inel mare, cu bile în interior;
  • baghetă cu bile atârnate;
  • jucării în mișcare.
Reguli la alegerea jucăriilor:
  • Trebuie să aibă forme, culori și structuri de suprafață diferite (moale – dur, neted). Pot fi pungi cu diverse conținuturi, mărunțișuri dintr-o mare varietate de materiale (de la mătase și piele până la pânză și velur), jucării din cauciuc, chei diferite etc. Toate acestea sunt necesare pentru a dezvolta sentimentul de atingere și abilitățile de mișcări mici.
  • Trebuie să aibă cel puțin 4 cm în diametru.
  • Să nu aibă părți mici, astfel încât să nu le poată înghiți.
  • Să nu aibă colțuri ascuțite.
  • Materialul din care este făcută jucăria nu trebuie să conțină substanțe toxice. O atenție deosebită atrageți la faptul ca vopseaua să nu se ia de pe jucării.
  • Zornăitoarea ar trebui să aibă un mâner ușor de prins. De dorit să fie confecționată din material moale și cald la atingere.

În viitor vă așteaptăCopilul la 3 luni: Dezvoltarea fizică, Psihică și Cognitivă

Recomandări

  1. Rucsac ergonomic: începând cu această lună, îl puteți folosi fără griji. Cel mai probabil, copilului îi va plăcea în el, pentru că imită aflarea în burtică. Din rucsac, copilul poate urmări tot ceea ce face mama și află atât de multe lucruri interesante din jur! Iar mâinile mamei sunt eliberate pentru treburile casnice.
  2. Nu uitați de aparatul foto. Capturați toate realizările bebelușului vostru.
  3. Ține-ți copilul departe de lucrurile care i-ar putea dăuna, cum ar fi vase fierbinți sau obiecte ascuțite, fragile. Dacă țineți copilul în brațe, nu mâncați supă fierbinte și nu țineți cana de ceai fierbinte în mână. Oricât de atenți sunteți și încrezători în reacția voastră, nu uitați că mișcările copiilor sunt imprevizibile.

Dacă ați găsit greșeli ortografice, Vă rugăm să selectați fragmentul textului și să apăsați Ctrl+Enter. Vă suntem recunoscători!

(Vă rugăm să apreciați!)
Se încarcă...
Share
Home » Copii » Copilul la Patru Luni: Dezvoltarea Fizică, Psihică Și Cognitivă

Suntem foarte bucuroși pentru că ați vizitat paginile noastre, aveți posibilitatea de a evalua și a comenta orice articol. Împărtășiți opinia sau ideile dvs. Ne străduim mereu să vă aducem cele mai interesante și pozitive noutăți!

Mesaj de eroare
Acest text va fi trimis editorilor noștri:

Mulțumesc!